Radio Tétards

En cette année 2025  d’élections municipales, nous avons choisi avec les CM2 de l’Ecole Arenc Bachas d’interroger et comprendre la démocratie.Au niveau local dans le 1er épisode, lors duquel nous avons visité l’hémicycle du conseil municipal en présence d’une élue qui nous en a expliqué le fonctionnement.Dans le 2e épisode, après avoir questionné un journaliste, sur la relation entre les médias et la démocratie, nous avons voulu pratiquer la démocratie à l’échelle de l’école.En travaillant sur des propositions d’amélioration, votant pour certaines résolutions et les présentant à la directrice pour en valider certaines.Nous remercions Mme Biancarelli, ancienne élue à la Mairie, Aline du Protocole, Jean Louis Rosynès, journaliste et Mme la Directrice.

En 2025, pour cette année d’élections municipales, nous avons choisi avec les CM2 de l’Ecole Arenc Bachas d’interroger et comprendre la démocratie.Au niveau local dans le 1er épisode, lors duquel nous avons visité l’hémicycle du conseil municipal en présence d’une élue qui nous en a expliqué le fonctionnement.Dans le 2e épisode, après avoir questionné un journaliste, sur la relation entre les medias et la démocratie, nous avons voulu pratiquer la démocratie à l’échelle de l’école.En travaillant sur des propositions d’amélioration, votant pour certaines résolutions et les présentant à la directrice pour en valider certaines.Nous remercions Mme Biancarelli, ancienne élue à la Mairie, Aline du Protocole, Jean Louis Rosynès, journaliste et Mme la Directrice.

Il y a 2600 ans, Simos et Protis quittaient leur Grèce natale pour un long voyage en bateau qui les mènerait à fonder Marseille. À bord de leur pentécontore, ils affrontent les tempêtes jusqu’à atteindre l’accueillante calanque du Lacydon…Revivez cet incroyable périple, comme si vous y étiez ! Une histoire racontée par les CE1-CE2D de l’école Chave à Marseille, avec leur enseignante Anaïs Kamal.—Accompagnement du projet, réalisation et mixage : Nina Chastel et Amélie PerrotAmarres a reçu le soutien de la ville de Marseille dans le cadre des Enseignements Artistiques et Culturels 2025-2026.

Toute la journée, les plantes du jardin du Fort Saint Jean voient la mer et le ballet des bateaux qui entrent et sortent du port. Mais elles aussi rêvent d’aventures et de voyage ! Grâce à leur ami l’oiseau, elles embarquent sur un bateau et partent faire le tour du monde…Une histoire imaginée par la classe de CM1 CM2C de l’école Simone de Beauvoir, avec leur enseignant Thierry Sultan. —-Accompagnement du projet, réalisation et mixage : Nina Chastel et Amélie PerrotAmarres a reçu le soutien de la ville de Marseille dans le cadre des Enseignements Artistiques et Culturels 2025-2026.

En 2080, l’eau de la mer a tellement monté que l’école Saint Louis le Rove, perchée sur sa colline, est devenue une école-port. L’Estaque est désormais une ville engloutie. Alors, pour partir à la recherche d’un trésor qui y serait caché, les enfants vont devoir apprendre à piloter un sous-marin et se lancer dans l’exploration des abysses…Une histoire imaginée par la classe de CM2A de l’école St Louis le Rove, avec leur enseignante Anaïs Barrère.Avec la complicité des Compagnons du SAGA, association d’anciens travailleurs et travailleuses du sous-marin le SAGA imaginé par Cousteau, mis en service dans les années 1980 et conservé à l’Estaque. —-Accompagnement, réalisation, mixage : Nina Chastel et Amélie PerrotLe projet Amarres a reçu le soutien de la ville de Marseille dans le cadre des Enseignements Artistiques et Culturels.Merci à la Villa Mistral.

Qu’est-ce qu’un Maracas et un Kazoo ?Sana, Hanna, Eden, Elaf, Soumayat, Afsa, Camila, Ikram, Amine, Jawad nous font écouter leurs instruments fabriqués lors d’un atelier dans leur classe avec la « Compagnie à musique ».Ils nous chantent comment protéger la planète et se posent de bonnes questions autour de l’écologie.Et toi, comment tu penses qu’on peut préserver la planète ?—-Émission réalisée avec la classe de CP de l’école La Viste Bousquet, avec le soutien du dispositif Pass Culture.

Idris était en stage à Radio Grenouille !A cette occasion il a pu découvrir Marseille et nous fait partager ses découvertes.Pour commencer, il nous propose des devinettes sonores puis nous embarque au musée où l’on découvre ce qu’est une Vive.Pêcheur passionné, il nous apprend comment bien pêcher et nous raconte ses meilleurs souvenirs !Devenant journaliste, il reçoit un responsable de Radio Grenouille pour découvrir l’histoire de cette radio.———–La sélection musicale d’Idris :J’ai dix ans – Alain SouchonAlors on danse – Stromae 

Tous les mois, de jeunes lecteurs se retrouvent à la Librairie Nozika, 70 avenue des Chartreux, dans le 4ème à Marseille. Ils se racontent ce qu’ils ont lu, aimé, romans, illustrés, mangas ou BD. A leurs côtés, Camille, la libraire.Pour une fois, c’est en studio que se retrouve le Club, et sur nos ondes, leurs bons conseils 😉

 Bonjour à toutes et à tous,Aujourd’hui, on écoute à nouveau le résultat d’ateliers menés avec le Vidéodrome 2, cette fois-ci dans l’école maternelle de Frais Vallon, avec les classes d’Anaïs et de Laure.Ensemble, on a travaillé sur la tristesse et sur comment on pouvait réussir à la surmonter.Ces ateliers ont été menés dans le cadre de l’appel à projet « Éducation artistique et culturelle 2025 » de la ville de Marseille. La Belle et la Bête – Prologue (tapis sonore)École maternelle Frais Vallon – contre la tristesse (ateliers sons menés avec le Vidéodrome 2)La puce à l’oreille – Les super-héros et les super-héroïnes (ballado)